GEPEMDECC

Grupo de Estudos e Pesquisas em Movimentos Sociais, Diversidade e Educação do Campo e da Cidade

O GEPEMDECC, vinculado à Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, dedica-se à pesquisa, extensão e formação na área da Educação, com foco nos movimentos sociais e na Educação do Campo. Desenvolve projetos como o FORMACAMPO, buscando fortalecer a educação em contextos rurais e urbanos através do diálogo com saberes populares e práticas emancipatórias.

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GIPRES

Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação, Representações Sociais e Sustentabilidade

O GIPRES, ligado à Universidade do Estado da Bahia (UNEB), atua na interface entre Educação, Representações Sociais e Sustentabilidade. Suas pesquisas exploram como as percepções sociais influenciam práticas educativas e a relação com o meio ambiente, buscando desenvolver abordagens pedagógicas que promovam a consciência crítica e a sustentabilidade em diferentes contextos educacionais.

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GPELCH

Grupo de Pesquisa e Estudo em Leitura e Contação de Histórias

Liderado pela Professora Doutora Rosemary Lapa de Oliveira (UNEB/PPGEDUC), o O Grupo de Pesquisa e Estudo em Leitura e Contação de Histórias (GPELCH), discute continuamente questões da docência na interseção com a contação de histórias e a formação do profissional para atuar em espaços educativos formais e não formais. Participa de pesquisa interinstitucional com a UEFS, UFLA. Juntamente com o Grupo de Pesquisa FORINLEJA, desenvolve ação extensionista em eventos científicos, além de incentivar produção literária e acadêmica e promoção de encontros teórico-práticos sobre a contação de histórias e a docência. Desenvolve pesquisas de iniciação científica, de mestrado e doutorado.

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NUPECAMP

Núcleo de Pesquisa em Educação do Campo, Movimentos Sociais e Práticas Pedagógicas

O NUPECAMP tem pesquisadores que trabalham com a capacitação de professores das escolas do campo e colabora com secretarias municipais de educação. As atividades de ensino e de pesquisa desenvolvidas desde 2002 deram origem ao Grupo de Estudos Prática Educativa e Movimentos Sociais do Campo.

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ObEdoC

Observatório da Educação do Campo do Território Sertão Produtivo

O ObEdoC foi criado no contexto da Universidade no ano de 2020, com o objetivo de constituir-se em um espaço de desenvolvimento, sistematização e divulgação de pesquisas e estudos relacionados à Educação do/no Campo e seus sujeitos, bem como promoção de ações extensionistas e de ensino que possam contribuir para a efetivação de um projeto de educação e de sociedade em que os sujeitos do campo sejam protagonistas. Monitorar políticas públicas direcionadas aos povos do campo; divulgar produções científicas da área da Educação do Campo, desenvolvidas na/pela universidade e outras instituições, organizações e movimentos sociais e sindicais; estabelecer parcerias institucionais, construir redes de apoio e diálogos no fortalecimento da produção e socialização do conhecimento.

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REDAP

Rede Diversidade e Autonomia na Educação Pública

A Rede Diversidade e Autonomia na Educação Pública – REDAP é um coletivo formado por professores/as e pesquisadores/as da Educação Básica e superior de diversas instituições nas cinco regiões do Brasil.O coletivo assume o compromisso de fortalecer as teorias e práticas contra-hegemônicas no campo educacional brasileiro reunindo, produzindo e disseminando estudos, práticas e indagações que contribuam para a elucidação dos rumos das políticas educacionais no Brasil, sobretudo, no campo do currículo, da formação de professores, da gestão e da avaliação. Ao mesmo tempo, a REDAP visa mobilizar os sujeitos envolvidos com o campo educacional – professores, estudantes, gestores, técnicos, pais, lideranças comunitárias, movimentos sociais e sindicais – para atuar pela afirmação da autonomia, da diversidade e emancipação como referências fundantes na formulação, implementação e controle social das políticas educacionais em nosso país. A REDAP produz duas coletâneas anualmente (Diálogos Críticos e Por Dentro da Escola) que são instrumentos para a socialização de conhecimentos para a luta e a resistência em defesa da Educação Pública de qualidade socialmente referenciada e gratuita!

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